随着经济的发展,人民的物质生活水平得到了极大的提升,对于医疗质量和医疗体验的要求也越来越高。这种高要求与医生的人文精神不足之间产生了较大的矛盾。为此,我们要在医学生的教育上着手,积极推行课程思政,不断优化医学院校的思政教学环境、提升专任教师课程思政能力,以培养人文素养好、医术高超的医药卫生人才。
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