独立学院进出口业务实训教学模式研究

作者：陈平

来源：实验室研究与探索, 2010, 29(12): 142-144.

• 进出口业务
• 实训教学
• 教学改革

通过分析进出口业务过程的主要特征,按照循序、系统、连贯的教学原则,提出项目导向、任务驱动的综合知识运用教学模式,对提高进出口业务实训效果提出具体的思路。

• 单位
  南昌大学科学技术学院