汉字作为我国中华文化的智慧结晶,经过了历史长河的深层积淀,逐步形成了独具特色的表意性特征,这也就决定了汉字的形、音与义。不同的汉字,具有不同的形、音与义,这也就构成了独特的汉字构形理据,也就是所谓的"字理"。有学者认为,通过对汉字字理的认识与分析,可以总结出有关汉字字理的相关规律,并很好地将其运用于小学古诗教学发展中,帮助学生进一步理解所学的古诗词,提高学生品读诗词、鉴赏文学的重要能力。在此背景下,本文主要从"字理识字"的角度上,重点分析其在小学古诗教学中的具体应用与发展。
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