“互联网+”背景下高中班级管理质量提升对策

作者：张璠

来源：教学管理与教育研究, 2019, (07): 122-123.

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移动互联网的普及与发展在为高中生的学习和生活带来便捷的同时,也使班级管理工作面临许多问题,例如教育者话语权弱化、师生缺乏媒介素养等。为解决以上问题,文章以"互联网+"思维为依托,对高中班级管理存在的问题进行研究,并从转变意识、开展培训等方面提出相应的策略,以提升班级管理质量。