提升自信、化零为整实现班级自主管理的探索与实践——以休闲保键专业部为例

作者：刘静

来源：才智, 2018, (22): 129.

• 中职
• 自主管理
• 班级管理实践

顺应职业教育改革纵深方向发展的必然趋势,进行提升自信、化零为整实现班级自主管理的探索与实践,通过实施班级自主管理的方案提升了中职学生的自信力和班级自主管理的能力。