3D打印技术赋能视障学生直观教学——以生物教学应用为例

作者：武丽侠; 徐华晓

来源：安徽教育科研, 2022, (24): 113-115.

• 视障
• 教具
• 触觉补偿
• 3D打印

本研究以我校的视障学生为对象，通过分析触觉的重要性、触觉教具的应用价值和3D打印技术的优势及其在视障学生教学中的4个应用案例进行阐述，探索了利用3D打印技术制作的触觉教具在视障学生教学中的有效性及思考。