《经济预测与决策》是高校经济统计学专业的一门方向发展课程,在学生专业学习中具有十分重要的地位,但目前该课程教学普遍存在教学内容难理解、教学方法不完善、师资力量欠缺等问题,严重影响了学生的专业学习与成长。基于此,本文从教材编写、教学方法、考核手段三个方面对本门课程进行了分析与研究,并提出了相应的解决方法,以供参考。
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