摘要

世界不断发展时,为了顺应时代变迁,人才需要掌握的技能越来越多,越来越精。英语作为世界通用语言,在任何领域,任何行业发展中,都需要英语作为基础。英语翻译是学习英语的重要技能,也是学生培养语感以及英语知识点应用的途径。但是英语翻译比较枯燥,学生在进行翻译时经常出现抵触情绪,导致英语翻译效率过低。随着课程改革的推进与教学方法的不断创新,目前在大学英语翻译教学中,使用逆向思维进行翻译成为了创新方法。笔者从以下几点对大学英语翻译教育中逆向思维的导入进行探究。

  • 单位
    成都体育学院