“一题多解”是高中数学学习中的一种重要方法,是学生深度学习、提升数学核心素养的关键.本文从2022年高考数学全国Ⅱ卷第12题出发,通过多角度、多途径进行“一题多解”的研究,体验不同表征形式、不同思想方法的特点,提升学生分析问题、解决问题的能力.
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