摘要

本文在阐述"学习共同体"的项目式教学在高中信息技术课堂中的价值基础上,以粤教版高中信息技术《获取信息的过程与方法》教学为例,简要阐述基于"学习共同体"的项目式教学在高中信息技术课堂中的应用实践。