核心素养视角下初中数学情境教学实践研究

作者：赵振宁

来源：数学大世界(下旬), 2021, (11): 20-22.

<正>随着素质教育改革的不断深化和发展，社会各界都越来越重视学生核心素养的提高，在这种情况之下，家庭和学校应当联手培养学生的核心素养，提升学生的学习成绩，使他们能够更好地适应时代发展趋势，为社会做出贡献。为了能够提升学生的核心素养，教师应当不断创新教学方法，吸引学生的学习兴趣，促使学生积极主动地进行数学学习。通过情境教学的开展，可以为学生营造和谐的学习氛围，能够使他们体会数学学习的乐趣，积累丰富的学习经验，从而全身心地投入数学学习当中。