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摘要
<正>基于传统《智能控制技术》课程教学主要依靠理论宣讲,课堂气氛较差,学生兴趣不高等问题。设计了项目驱动式案例教学法,依托MATLAB载体,将单容水箱液位控制作为实际项目案例,将《智能控制技术》课程的模糊控制教学内容以形象生动的仿真实例展示给学生提高学生的可操作性,加深学生对教学内容的理解,有助于提高该课程的教学质量。智能控制技术作为新型控制技术,主要是针对控制对象及其环境、目标和任务的不确定性和复杂性而提出来的。随着中国制造2025的提出,大多高校已在本科教学中开设了这门课程,旨在培养具有智能制造应用型技术人才。模糊控制作为智能控制的重要组成部分,目前该课程教学主要依靠
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单位湖北汽车工业学院
