该文分析梳理了传统施工技术课程教学中存在的问题，在学校以培养应用型人才为目标定位的基础上，结合工程管理和工程造价两个专业的培养目标和施工技术课程实践性比较强的特点，对施工技术课程提出科学甄选教学内容，采取多样化课堂教学模式和手段，科学设置学生能力考核评价机制，开发实践类教材和案例集，进行数字化教学、线上线下混合教学，深化实训基地建设，深挖课程思政元素等改革措施，为同类课程的改革提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
