基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价研究

作者：刘明广; 李高扬

来源：西部素质教育, 2022, 8(17): 1-4.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202217001

• 教学评价
• 课程思政
• “运筹学”课程
• AHM-FCE

文章首先阐述了“运筹学”课程思政教学评价指标体系构建，然后提出了基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价模型构建，最后论述了基于AHM-FCE的“运筹学”课程思政教学评价模型应用。

• 单位
  华南师范大学; 华南农业大学