“跨媒介阅读与交流”在小学语文教学中的实践应用——以四年级下册现代诗单元为例

作者：汤瑾; 周海宁

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, (06): 48-50.

• 跨媒介阅读与交流
• 实施策略
• 现代诗单元

统编教材四年级下册第三单元是诗歌单元。教学时，可以“跨媒介阅读与交流”为着眼点，对其展开探索，运用“联系现实生活、突出语言运用、发挥评价优势、强调情境应用”等策略，突破诗歌教学困境，提升学生的核心素养。