生活化教学是一种非常普遍的教学方式,其是指将数学知识和生活实际进行联系,拉近学生和数学之间的距离,将一些较为复杂、抽象的数学知识转变为生活中常见的一种现象,继而不断地提升学生对数学学习的兴趣以及能力。在新课改的背景之下,数学生活化的教学已经成为了一种必然的趋势。本文从三个方面重点进行论述,第一个方面对新课程背景下小学数学教学改革的重点进行分析;第二个方面阐述基于新课程背景之下,开展生活化小学数学教学的意义;最后对基于新课程背景下,结合案例阐述构建小学数学生活教学的策略。
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