在初中英语教学中“读写融合”的应用探究

作者：苗彩凤

来源：校园英语, 2020, (18): 157.

• 融合
• 单词
• 句子
• 能力

在初中的英语教学中,教师会重视学生朗读英语的口语能力以及英语书写的能力。为提高初中生的两项英语学习能力,教师可以尝试开展"读写融合"的教学,通过引导学生边读边写掌握教师传授的英语重要知识点。