在了解语言学习理论与观点的基础上,通过研究大学生英语学习环境、英语学习动机与英语学习策略以及三者之间的关系,并分析大学生英语学习动机之于英语学习环境与英语学习策略而言在大学英语学习中所扮演的角色,以期为大学英语学习因素研究提供借鉴和参考。
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