在高中阶段的教育教学工作中,班主任是学校的中流砥柱,对学生的学习负主要责任,班主任的职业素养以及道德行为将直接影响学生的学习效果以及成长状况。一名合格的高中班主任需要深入探索班级管理的优化策略,突破现阶段的困境。简要分析高中班主任管理工作的困境,并提出高中班主任管理工作的突破路径,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。
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