解题研究是教学研究的一个重要方面,对高考题的解法研究又是解题研究必不可少的内容。由于高考题的编制是依据考纲集体协作的结果,高考题常常独特,典型,包容性强,需要认真研究,才能发挥已过高考题的文化效应。对2009年江西高考卷(理)第22题的解法进行探讨,发现解题从某种意义而言就是运动——在运动中出击,在运动中架设支点。
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