<正>教育改革伴随经济发展而不断深入,改革教学课程受到了社会各阶层人士的广泛关注,教育部也非常看重这项改革措施。对教学课程进行新式改革,满足教育部发布的素质教育要求,发挥教学资源的配置作用,利用课程的新颖度来帮助学生提高学习兴趣,进而提高自身综合素质,这都是教育部发布的课程改革中所提出的相应标准。对此,本文以小学教育为背景,探讨了语文教学中如何培养学生在与人交流时有一口流畅的语言,也分析了课程的改革对语文教学质量和水平的提升发挥着何种作用。