<正>体育课堂不仅是学生活动的天地、乐学的摇篮,还是展示自我、超越自我的空间。在教学中,我们要让学生体验真正的快乐,让学生锻炼身体,获得新知。现在,笔者将教学实践中总结的几点肤浅经验和大家一起探讨。一、创设情境,调动积极性教学活动要有激情和活力,才能感染学生。在教学活动中,教师为学生创设相应的情境,有利于激发学生学习的乐趣。例如,低年级学生喜欢具体的动作和物象,在教学中教师可以创设故事情境,激发他们想象小动物的动作,并模仿公鸡打鸣、小猴摘桃、小猫抓老鼠、长臂猿走路等,以此调动学生兴趣,
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