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摘要
在推动课程改革的过程中各种创造性的教学策略和教学理念应运而生,许多老师开始重新调整教学策略,坚持学生的主体地位,将创造性的教学模式与主题教学环节相联系,不断促进教学实践活动的顺利开展,培养学生自主学习的行为习惯。其中教学方法的创新以及优化升级尤为关键。为了构建高效课堂,保障教学资源的合理配置及应用,老师必须要做好充分的准备工作,关注不同教学方法的应用策略及要求。从目前来看,有一部分老师开始以多种教学方法的有机组合为依据,通过对教学大纲和教学重难点的分析及研究来设置针对性的教学任务,在鼓励和引导学生的过程之中提高教学质量和教学效率。对此,本文以高中体育教学为分析对象,了解多种教学法的应用要求,以期为提高这一学科教学质量提供一定的借鉴。
