高中语文名著阅读教学的策略

作者：李峤

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(03): 51.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.042

• 高中语文
• 名著阅读
• 教学策略

文学名著文学价值较高,并且受到历史考验得到读者的广泛认可。高中语文名著阅读可以增长学生见识并陶冶情操,提升语文阅读素养。本文通过分析名著阅读的作用,阐述高中语文名著阅读教学方法,提高阅读教学质量。