数学举例题的命制是一个命题老师创造力的表现，也是学生解题富有创造力的表现.举例题的命制或设计方向还比较广泛，一是提出一个逆向的数学问题；二是提出一个正向的数学问题；三是提出一个有实际背景的应用问题，四是提出一个语言问题等.举例题的评价，一是要看其答题的完整性；二是要看其答题叙述的准确性；三是要看其举例问题提出的创新性.
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