基于BYOD的终身教育体制第二课堂建设方案研究

作者：龙滔滔; 钱韵; 张超

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(19): 190-191.

• BYOD
• 终身教育
• 第二课堂

本文以终身教育体制研究为主线,以基于BYOD的教学方法为载体,剖析第二课堂建设的必要性,主要介绍了第二课堂的建设目标、教学效果、缺陷与不足等方面。为BYOD的终身教育模式提供模板,推动终身教育体制的改革。

• 单位
  电子工程学院; 扬州职业大学