运用优质理念 营造高效课堂——“五要”教学模式案例:《角平分线》

作者：王淑芹

来源：求知导刊, 2020, (35): 85-86.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.35.042

• 数学
• “五要”教学模式
• 角平分线

新课标下的教师必须改变观念,用新的理念来指导教学。"五要"教学模式是改变教育观念,实现教学目标,全面提高教学质量的一个重要途径,文章从教学的各个环节体现了"五要"教学模式的实施过程。

• 单位
  菏泽学院