博专并进与部校共建：高校国际传播人才培养的挑战与应对

作者：曹然

来源：中国文艺家, 2021, (11): 78-80.

• 国际传播能力建设
• 学科建制
• 实践要求
• 人才培养模式

国际传播学人才培养目前面临着两大挑战与机遇,分别是学科建制与客观实际冲突,高校培养与人才需求脱节。根据一线教学工作经验总结,实行"博专并进"的课程设置,完善"部校共建"的培养渠道,是加强国际传播能力建设背景下国际传播学本科专业人才培养模式创新的发展方向。

• 单位
  苏州大学