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摘要
<正>随着教育改革深化推进,初中科学课程探究教学就要及时转变思路和方向,以提升学生问题解决能力为目标,抓住典型的问题,促进学生分析探究,从整体上提升学生学习的质量和效率。基于此,本文主要从理论层面就科学探究教学典型问题的解决策略实施详细探究,希冀能为实际科学探究学习起到积极促进作用,提升学生学习的质量。初中阶段是学生学习科学知识的黄金时期,在这一时期的教学中教师要以培养学生核心素养为基础,采用科学有效的方法,促进学生高效化学习,从而保障学生学习的能力水平提升。1科学探究典型问题,促进学生质疑能力提升
