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摘要
根据团队创造力相关理论，基于变革型领导、团队沟通和个体创造力的作用，构建大学生科技创新团队创造力的结构和关系模型，提出它们之间的假设关系。本研究通过采集90个大学生科技创新团队的样本数据，采用探索性因素分析、验证性因素分析、结构方程等方法对假设进行检验。结果表明，变革型领导对团队沟通、个体创造力及团队创造力皆具有正向影响作用；团队沟通和个体创造力对团队创造力也具有正向影响作用；个体创造力在变革型领导与团队创造力之间起部分中介作用；团队沟通没有起中介作用。建议高校要重视大学生科技创新团队的团队领导培养，提高大学生团队沟通能力和个体创造力，进而提升团队创造力。
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