“做学生锤炼品格的引路人”——家校共育 言传身教 耐心教导做学生锤炼品格的引路人

作者：张正海; 王达娃吉

来源：新课程, 2018, (02): 224.

<正>在2016年我国第32个教师节来临之际,号召全国广大教师从四个方面做学生的引路人,其中之一就是"做学生锤炼品格的引路人"。品格反映了一个人的人品和做事风格。品格不仅影响着学生的现在,更决定着他们的未来。锤炼品格就是要培养学生具有坚强的意志品质,具有良好的习惯。当前,由于家庭教养和品德教育的严重缺失,使学生养成了很多不良的习惯,学习上没有目标和理想,缺乏自主学习意识,坚持不懈精神和吃苦耐劳的品质缺失,