“互联网+”背景下小学美术纸艺创客教学探究

作者：王祖玲

来源：天津教育, 2021, (28): 130-136.

• 小学美术
• 纸艺
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• 互联网+

随着互联网的大范围普及，教学理念也在不断革新。创客教学理念已经逐渐出现在我国的教学活动中，同时，社会开放化的不断延伸，也使小学美术教学逐渐呈多元化。本文将分析小学美术教学现状，针对小学美术纸艺创客教学在互联网环境下的实践策略进行探究，希望能为广大小学美术教学工作者提供帮助。