分层教学是提高农村中学数学教学质量的一个有效途径

作者：李旭梅

来源：读写算, 2018, (10): 125.

• 分层教学
• 农村中学
• 数学教学质量

我认为,分层教学是提高农村中学数学教学质量的一个有效途径,它能拔尖优生,提高中等生,转化后进生,从而大面积提高农村中学的数学教学质量。本文试图通过阐述在初中数学中实施因材施教,分层教学,大面积提高数学教学质量,来交流我的农村初中数学教学经验。