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摘要
受到新冠肺炎疫情防控的影响，为了贯彻落实“停课不停教、停课不停学”，混合式教学成为当下教学改革的热点。混合式教学模式汲取了线上教学与线下教学的优势，在一定程度上促进了学生深度学习和优质教学资源的开发，对信息技术与教学的深度融合也有一定的促进作用。高职院校作为高等教育的重要组成部分，需要不断进行教学改革，以满足自身发展的需要。实施混合式教学模式需要分析高职院校传统教学的利弊，研究混合式教学模式产生的积极作用和存在的问题，进而提出优化建议。探讨混合式教学模式在高职院校中的实施，旨在顺应教育发展的趋势，为高职院校教学模式的改革提供优化建议。
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