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摘要
面对复杂的社会形势，如何在注重人才工匠精神培养基础上，加强学生的德育工作，成为高职院校在人才培养工作重中之重，一定程度上决定着我国人才培养的质量。随着时代发展，传统的工匠德育路径受到严峻考验，已不能完全适应当代学生发展的需要，所以有必要对新时期工匠德育路径进行创新分析与研究。开展工匠德育，是提高学生自身竞争力、不断优化传统人才培养观念、提高学校生存能力、传承工匠精神遗产的需要。高职院校应当积极贯彻“两代师表一起抓”的工匠德育原则，推进校园文化建设，引导正确价值观念。积极建设“互联网+”工匠德育模式，积极搭建校企、校校合作平台，打破传统课堂教学模式，实现处处育人的目标。
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单位泉州幼儿师范高等专科学校
