高校音乐通识课程是培育高校学生音乐审美能力、文化品格及音乐基础素养的关键课程,新时代的到来对高校音乐通识课程建设与实施提出了更高的要求。基于此,文章简要分析新时代高校音乐通识课程创新思路,结合实际工作经验、对音乐通识课程建设及实施的思考与实践,围绕新时代特征与学生的音乐文化需求,从高校音乐通识课程内容、教学实施方法两大层面探究新时代高校音乐通识课程的创新性策略,以供参考。
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