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摘要
《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》中明确提出，施行校企联合培养、双主体育人的中国特色现代学徒制。职业院校技术人才培养需跨越技术复杂、基础薄弱、师资不足、实践困难等多重障碍，现代学徒制培养模式是深化职业院校与企业合作，培养高素质技术技能型人才的重要手段，在集成电路技术人才培养中更是不可或缺的模式。以专业版图设计技能培养为例，聚焦合作对象、典型项目、实施步骤及效果评价四个要素，探讨如何高效推动专业建设与产业发展相适应，从而逐步形成校企联合培养、双主体育人的现代学徒制培养模式运行机制。
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