浅谈小学体育教学中情感目标的达成

作者：成美瑞

来源：小学时代, 2019, (26): 72-73.

• 小学体育
• 学生主体
• 教学实践
• 情感目标

在新课程改革的背景下,情感教育在教育教学实践中的渗透成为落实教学培养目标,实现学生全面发展的必然要求。在小学体育教学实践中,情感教育的渗透需要情感目标的引导。基于此,本文从课程改革的角度出发,根据小学体育教学目标的设置与落实,分析情感目标的达成策略,以期对学生的终身体育发展提供参考。