数学课虽然是逻辑性极强、理性思考极深的学科,但是,这并不意味着数学课不需要语言表达。数学思想、公式、定理、概念的理解吸收,都需要以语言为载体,师生之间的思维传递、信息传输,也需要通过语言作为最直接的媒介。
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