高中信息技术多媒体模块教学策略分析

作者：韩海浪

来源：新智慧, 2018, (35): 14.

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二十一世纪是信息的时代,信息在人们的生产生活占据了重要的地位。与此同时,信息也为人们提出了更多的要求,基础教育的时期是培养学生信息素养的关键时期。在我国基础教育中,信息教育的课堂存在着诸多的问题,如理论教育占主导,忽视了实践教育,课程标准的把握不准,存在许多的地方需要完善。