在亲身体验中促进幼儿STEAM能力发展

作者：康灵敏

来源：文理导航(中旬), 2023, (02): 82-84.

<正>STEAM作为一个合成词，是由科学、技术、工程、艺术和数学五个英文单词的首字母组合起来的。STEAM教育理念是基于现实生活中所需要解决的问题，综合多学科的知识，在解决问题的过程中促进幼儿在科学、工程、技术、艺术和数学方面得到全面的发展和提升。来自大自然以及周围生活中的各种事物与现象最能引发幼儿的好奇心与探究兴趣，幼儿园里户外游戏环境改造，给中班的幼儿留了一大块种植地。幼儿在“巡视领土”的过程提出了疑问——如何区分自己班与其他班的种植区？菜地如何分界？这是幼儿急需解决的一个现实问题。笔者根据STEAM教育理念，结合中班幼儿的实际情况，生成班本课程“菜地里的‘楚河汉界’”，以分界工程实施为主线促进幼儿的全面发展。