以学习传统文化提升教师职业素养的实践研究

作者：张美如

来源：华夏教师, 2019, (03): 94-95.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.03.080

• 传统文化
• 职业素养

将中华优秀传统文化引入校园,以传统文化为载体,通过学习经典古籍、传统技艺,在传统文化的精华中挖掘出促进教师职业素养的因素,促进教师的生命成长。在此基础上,研发传统文化校本教材、开发传统文化课程,提升教师的职业素养。