美国《各州共同核心标准·英语语言艺术与历史/社会研究、科学、技术类课程中的语言素养》(以下简称《共同标准》)是以培养学生语言素养为核心,把为学生进入大学和职业培训项目做好成功准备为目的的语文课程标准。学生阅读能力是《共同标准》的重要内容。本文主要对《共同标准》中的阅读标准进行分析和研究,探讨其对我国语文课程标准的制定和阅读教学的启示。
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