"六卓越一拔尖"计划2.0意义下的"新文科"建设,对我国人文社会科学建设具有承前启后、继往开来的重要作用。在"新文科"建设中,必须坚持以资政育人、人文育人,积极为党和人民述学立论、建言献策,担负历史使命为主要价值取向与实践归宿。必须坚持理论与实践统一,守正与创新统一,阶级性与社会性统一,时代性与历史性统一,问题导向与经世致用统一。对数学与哲学在人文社会科学中的地位与作用,必须给予足够重视。"新文科"建设不能简单套用传统人文社会学科的评价体系。
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