构建“一主双辅”学科体系,打造“激趣促学”学科特色

作者：吴晓萍

来源：学苑教育, 2018, (06): 20-21.

• 一主双辅
• 激趣促学
• 高中英语
• 国家课程地方化

党的十九大的胜利召开,提出了教育要优先发展,我国基础教育改革迈入全面深化阶段,本文旨在探析以优质学科课程建设为载体,努力构建高中英语课程"一主双辅"学科体系,打造"激趣促学"学科特色,创造性地实施国家课程方案,实现国家课程地方化建设。