学龄前儿童维生素D水平与营养状况的相关性研究

作者：丁艳

来源：中国实用医药, 2021, 16(32): 1-4.

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2021.32.001

• 学龄前儿童
• 维生素D
• 营养状况
• 相关性

目的探讨学龄前儿童维生素D水平与营养状况的相关性。方法 680例学龄前儿童,采用全自动生化分析仪测定儿童前白蛋白(PA)、视黄醇结合蛋白(RBP)水平;采用酶联免疫吸附试验测定血清25-羟维生素D[25-(OH)D]水平。分析不同性别、年龄学龄前儿童25-(OH)D水平、维生素D缺乏情况,不同维生素D水平儿童的营养指标,并分析维生素D水平与营养指标的相关性。结果 680例学龄前儿童25-(OH)D水平为(44.34±5.62)nmol/L。其中维生素D缺乏218例(32.06%),其25-(OH)D水平为(21.98±3.24)nmol/L;维生素D不足275例(40.44%),其25-(OH)D水平为(38.14±5.41)nmol/L;维生素D充足187例(27.50%),其25-(OH)D水平为(59.35±6.39)nmol/L。且维生素D缺乏、不足及充足儿童的25-(OH)D水平比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。男性与女性儿童25-(OH)D水平及维生素D缺乏情况比较差异均无统计意义(P>0.05)。不同年龄段儿童25-(OH)D水平比较差异有统计学意义(P<0.05);且年龄越大维生素D缺乏发生率越高,差异有统计学意义(P<0.05)。维生素D缺乏、不足、充足儿童的身高比较差异无统计学意义(P>0.05);维生素D充足儿童体重、PA、RBP均高于维生素D不足和缺乏儿童,胸围大于维生素D不足和缺乏儿童,差异有统计学意义(P<0.05);维生素D不足儿童体重、PA、RBP均高于维生素D缺乏儿童,胸围大于维生素D缺乏儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关性分析结果表明:学龄前儿童维生素D水平与身高无相关性(r=0.412, P=0.414>0.05);维生素D水平与体重、胸围、PA、RBP呈正相关性(r=0.756、0.669、0.712、0.735, P<0.05)。结论学龄前儿童维生素D水平与营养状态存在相关性,应重视儿童维生素D合理补充,改善营养状态。