“双新”背景下高中通用技术学科技术试验活动教学路径分析

作者：洪晓云

来源：考试周刊, 2022, (39): 12-16.

• “双新”背景
• 高中通用技术学科
• 技术试验活动
• 教学路径

在实施新课程、使用新教材的“双新”背景之下，高中通用技术教学进行了一定程度的改革和创新，对技术试验活动给予了更高的重视和关注，旨在通过这一活动，从不同的层面、不同的维度促进学生的全面发展。但是就当前教学的实际情况而言，存在着很多的问题和不足，广大教育工作者本身对技术试验活动的教学内容以及教学形式等缺乏系统性的认知，这导致整体的试验教学活动、效果大打折扣。因此，为了改善教育现状，突破当前教育的瓶颈，相关教育工作者应该加强对高中通用技术学科技术实践活动教学路径展开深度的研究和实践。