基于APOS理论下的小学数学概念教学

作者：钱耀锋; 周建平

来源：学周刊, 2019, (25): 62-63.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.25.055

• 小学数学
• 高年级
• APOS
• 概念教学

概念教学属于小学数学中的重难点内容,新课程改革中所提出的十大核心概念也体现出了概念教学的重要意义。APOS是美国著名教育学家杜宾斯基在研究实践中所提出的针对概念学习的过程理论,它注重把数学概念融入到现实背景中,使学生借助于亲身体验、经历,把理论和现实结合起来,从而让学生经历一个完整的概念学习过程中。因此,APOS理论应用于小学数学概念教学中,可以使学生正确理解与应用数学概念,从而促进教学效率的提升。