全球一体化不断地发展，使英语变得越来越重要，因为英语是世界主要语言之一，而全球化所带来的是国与国之间距离的缩短，交流也会变得频繁，从而使英语逐渐受到重视。但是在高中阶段，高中学生在学习英语的过程中，往往会出现多种多样的问题，同时，这一阶段学生也会产生很多复杂的心理，很容易影响到自身学习的质量。在新课标的推广下，以学生为主成为主要的教学理念，因此，本文就心理品质对学习效率的影响进行研究，并以此去展开分析探讨，适当的创新教学模式，以培养学生良好的心理品质。
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