基于生物学核心素养的高考试题研究——以2016～2018年高考全国卷（Ⅲ）为例

作者：吴梢琪; 周岐海^*

来源：广西教育, 2019, (30): 159-160.

• 生物学
• 核心素养
• 全国卷(Ⅲ)
• 试题研究

本文通过分析2016～2018年高考全国卷(Ⅲ)试题的核心素养考查情况,研究高考生物试题的特点,认为命题是去粗取精以树立生命观念,巧用数学模型设置情境以发展科学思维,注重实验设计和结果分析以进行科学探究,联系生活实际和社会热点以增强社会责任;并提出教学与备考建议。

• 单位
  生命科学学院; 广西师范大学